Das Philoblog » Erziehung

Bildungsmisere – ein Problem nicht nur bei uns

Björn — Tue, 29 Jun 2010 07:04:54 +0000

Hier ein gut gemachtes Infographics-Video zu einem wichtigen Thema [via]. Bemerkenswert, dass man in den USA ebenso eine nationale Bildungsmisere beklagt wie bei uns.

TakePart: Participant Media – Waiting For ‘Superman’ – Infographic from Jr.canest on Vimeo.

Generation Me: Eine narzisstische (selbstverliebte) Jugend

Björn — Thu, 11 Jun 2009 14:48:21 +0000

Jean Twenge und W. Keith Campbell analysieren Studien, die zeigen, dass es generationelle Unterschiede bezüglich des Narzissmus gibt: die jüngere Generation (“Generation Y”) sei erheblich individualistischer als die ihr vorausgehenden. Sie beschäftige sich stärker mit den eigenen Wünschen, sei selbstbewusster – aber auch unglücklicher als ältere Generationen. Das Befolgen von Pflichten und sozialen Regeln sei ihr weniger geläufig.

Aus der Kommunitarismusdebatte der 80er und 90er Jahre sind diese Diagnosen den Philosophen bereits vertraut. Sie hat uns darauf vorbereitet, über Umgangsformen mit diesem Phänomen nachzudenken. Eine Lösung haben wir noch nicht gefunden, was zu einem erheblichen Teil der ideologischen Unterfütterung geschuldet ist, mit der manche Positionen in dieser Debatte vertreten wurden. Wer vorgebliche Ursachen aus ideologischen Gründen überzeichnet, wer bei praktischen Alternativen das Kind mit dem Bade ausschüttet, der löst eben kein Problem. Dennoch ist die Debatte nach wie vor aktuell. Es gibt eine Vielzahl von wertvollen Beiträgen und umsichtigen Anaylsen. Die Bewahrung oder Wiederbelebung (oder Neuerschaffung) des Gemeinsinns in einer pluralistischen Gesellschaft (d.h. ohne Bezug auf orthodoxe oder okkulte Authoritäten) ist eine der wichtigsten sozialen Aufgaben unserer Zeit.

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Roger Scruton über die Notwendigkeit des Humanismus

Björn — Tue, 24 Mar 2009 08:15:05 +0000

Im American Spectator schreibt Roger Scruton eine Art nostalgische Verteidigung des Humanismus – The New Humanism: “I recognize that it was not only noble in itself, but was also a serious attempt to retain the belief in nobility without the theological vision on which that belief had once depended. It was, in effect, a proof of the ideal that it proposed: an example of how human beings can provide themselves with values, and then live up to them.“

Haben Zauberer- und Hexengeschichten einen negativen Einfluss auf Kinder

Björn — Thu, 30 Oct 2008 08:24:45 +0000

Gut, dass das auch mal jemand Seriöses in der Öffentlichkeit fragt: Harry Potter fails to cast spell over Professor Richard Dawkins.
Da versucht man seine Kinder möglichst so zu erziehen, dass sie mit Chancen und Gefahren der Welt ohne unnötige Ängste und unrealistische Erwartungen zurechtkommen, und dann sind sie laufen konfrontiert mit Hexengeschichten, explodierenden Monstern, schreienden Geistern und Außerirdischen. Es ist zwar Zeitgeist und politisch korrekt, eher an Hexerei als an eine vernünftige Ausbildung zu glauben, ich finde das Angebot für Kinder in Medien und Büchern aber unterirdisch.

Podcasts: Rousseau und Zivilisation, Locke und Toleranz

Björn — Mon, 14 Jul 2008 20:53:56 +0000

Auf Philosphy Bites gibt es wieder neue Podcasts:
- Melissa Lane über Rousseau und seine Auffassung von der Zivilisation
- John Dunn über John Locke und religiöse Toleranz u.a.

Umgekehrte Geschlechterdifferenz in der Bildung

Björn — Tue, 04 Mar 2008 12:00:50 +0000

Becker und Posner beschreiben in ihrem Blog “The new gender gap in education”: Frauen haben nicht nur aufgeholt, sondern sogar einen höheren Anteil bei höheren Bildungsabschlüssen. Vermutlich wird dies in den nächsten Jahrzehnten einen großen Einfluss bei der Einkommensverteilung und Besetzung von Schlüsselpositionen haben.

Kinder lügen oft – das haben sie von den Eltern gelernt

Björn — Fri, 15 Feb 2008 08:49:57 +0000

Ein interessanter Artikel im New York Magazine: “Learning to Lie” (hier die Druckversion).

“Darling says 98 percent of the teens reported lying to their parents. …
Avoiding punishment is still a primary catalyst for lying, but lying also becomes a way to increase a child’s power and sense of control …
According to Talwar, parents need to teach kids the worth of honesty, just like George Washington’s father did, as much as they need to say that lying is wrong. …
The most disturbing reason children lie is that parents teach them to. According to Talwar, they learn it from us. …
Consider how we expect a child to act when he opens a gift he doesn’t like. We instruct him to swallow all his honest reactions and put on a polite smile.“